是，在杭州儿童医院看过，也在台州医院看过，医生说舌系带没问题，要康复训练
想进一步确诊舌系带是否有问题，如要康复训练要怎样做，提供方法和具体机构
矫正口齿不清，首先要提高咬字器官的灵活度。咬字器官主要是双唇，舌头，上下齿和软腭等，特别是舌头的灵活性非常重要。所以病人首先就诊于口腔科，如果都没有问题，考虑是中枢性的口齿不清，需要给予病人积极康复，病人必须要练习发声，每天念报纸，吐字要清晰，力求稳，还不求快，念清楚每一个字，然后在成串发音，逐渐达到标准。
孩子说话有关拼音n和l的发不清楚是听、说器官的正常发育与否对孩子听力及言语的影响。孩子的口齿结构、软腭发育是否正常；孩子的舌系带有否粘连等，都会对孩子的言语发展形成障碍。所以在出现这种问题的时候，有可能是和一些功能性的障碍问题有关系，比如存在言语功能的障碍问题，这可能是一些心理性问题，在小的时候一般学东西的时候就已经坐下了，这种表现所以说一定要及时的去调整，有的时候需要心理疏导。
首先要明确原因是不是因为舌系带过短造成的，而诊断仅仅需要孩子把舌头伸出口腔并抬起看看舌系带，如果真的很短，通过小手术就可以治疗。而如果有其他的情况，可以就诊当地医院的儿童康复科进行语言评估，然后通过一对一的康复训练。
可以带孩子去医院看看是不是语言发育迟缓，口腔功能是否健全，可能跟舌头大小长短有关.也可能跟舌系带有关.如果都没有问题的情况下，你可以在家教的练习舌操，及时认清吐字不清对孩子身心健康的影响。
五岁之前发音器官的部分功能发育不充分，说话会有些口齿不清是正常的，就要检查是不是先天性的器质性发音障碍，还是功能性的发音障碍。可以到医院儿科，神经内科咨询一下看看。
一般情况下，在宝宝说话不清的时候要多给一些鼓励，同时也要帮纠正的读音，因为喜欢学，所以在和讲话的时候要注意咬文嚼字，尽量不要使用重复的单词。父母要多给宝宝讲一些关于英语的知识，也可以通过使用卡片的形式让儿童清楚地表达自己的意思。5、6岁的宝宝，如果仍然言语不清楚，建议及时去正规的医院做进一步的诊断。