除了少数有明确病因者可早期给予药物治疗外，多数的患儿有赖于教育和训练。教育的目的是让患者学会一些谋生的技能，争取能自己养活自己;训练的目的是使患者能自己料理生活，减少在这方面对别人的依赖。
不好说的，慢慢治疗看恢复情况的，一般先天性智障者是不太好治疗的，顶多有所缓解。脾气和行为很难控制的，可以送到康复中心，或者送到残疾学习，让孩子感受到跟孩子一样的孩子，会好很多的，那样孩子才能觉得平衡。
孩子出生时有缺氧，造成大脑细胞的损伤，这种损伤一般是不可逆的，当然，损伤的程度有轻有重。看孩子目前的情况，应该说是比较重的，通过后天的功能锻炼、训练等培养，在症状上可能会有所好转，但很难做到和正常人一样。需要耐心较小功能锻炼。
如果是轻度的话，那么可以通过不懈的努力，可以大大的改善孩子的智力。平时一定要要求家长多与孩子交流，细心耐心的帮助孩子，从一点一滴做起，这样的话，日久天长，孩子智力就慢慢的可以改善。
弱智的早期一般能治。但是弱智的疾病是不能够万全康复的，改善教育环境：教育环境包括物质、精神环境。早实施特殊教育：早期教育显得特别重要，小儿弱智患儿的教育更应抓早、抓小。
弱智患儿治疗的关键在于早期发现、早期干预、药物治疗。其中康复治疗也是一个很重要的方面。对某些精神发育迟滞类型病因明确者，在特殊教育训练同时，应针对不同的病因进行治疗，以防止疾病发展，达到治疗的目的。